CAMPAÑA DE DIFUSIÓN

Hola que tal! El link para visualizar la presentación de powerpoint. https://drive.google.com/file/d/17BwNLnhQhfhC-yGiEqjUHIHbQmx_S-1T/view?usp=sharing

Gracias, saludos.

PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

PROCESO DE ADMISIÓN 2019-2

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

CURSO PROPEDEUTICO INTEGRACION A LA VIDA UNIVERSITARIA

UNIDAD 1.SESIÓN 3.ACTIVIDAD 2:

PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA.

POR: IRLANDA CERON CAMACHO

ABRIL 2019

INTRODUCCIÓN

Los jóvenes de educación media superior en el último año escolar se han visto preocupados por una decisión que influirá por completo el resto de su vida y esa decisión debería ser tomada con cautela porque no es algo que se debe tomar a la ligera, se trata de formación profesional. Por esa razón el siguiente proyecto tiene como finalidad dar a conocer información acerca de la licenciatura que ofrece la Universidad Abierta y a Distancia de México: Administración de Empresas Turísticas.

Como primera instancia se dará a conocer el objetivo principal del  presente así como también el público a quien se dirige, después se enfocará en información relacionada con la universidad y la licenciatura.

OBJETIVO:

*Dar a conocer información acerca de la UnADM y la licenciatura que oferta: Administración De Empresas Turísticas.

POBLACIÓN:

Esta campaña de difusión se dirige a los alumnos que están por egresar o que ya son egresados del nivel medio superior.

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Y SU MODELO EDUCATIVO:

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante, pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje. Alrededor del estudiante se encuentran los elementos de apoyo: desde la labor docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el ambiente de aprendizaje. El alumno interactúa con todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre los componentes.

Accesibilidad en los Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)

Una parte importante del modelo son los CAAU, donde los estudiantes que así lo deseen pueden asistir para asesorías presenciales, estudiar y dar seguimiento a sus actividades académicas. Estos centros son espacios de encuentro, albergados en instituciones públicas de educación superior del sistema tecnológico en todo el territorio nacional.

El modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias y la aplicación de los conocimientos y habilidades proyectada para las estancias y estadías de los estudiantes en el sector laboral, como parte de su formación profesional.

Principales características del modelo educativo

·         Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo.

·         Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.

·         Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.

·         Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos, académicos y administrativos.

·         Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.

·         Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.

LICENCIATURA ADMINSTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS:

Misión

Formar profesionistas acordes a las necesidades de las empresas del sector turístico, capaces de diseñar propuestas y estrategias administrativas y operativas para optimizar los recursos, mediante la implementación de políticas, procedimientos y controles en las diferentes empresas turísticas, que contribuyan al desarrollo de la población, región y país, promoviendo siempre el respeto por la diversidad intercultural con ética profesional y cuidado del medio ambiente.

Visión

Ser el programa académico líder especializado en la administración de las empresas turísticas de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con un modelo educativo flexible e innovador y un amplio reconocimiento social, que promueva la preservación de los valores culturales, del medio ambiente, la generación de conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico en el sector turístico.

Objetivo

Formar profesionistas capaces de diseñar propuestas y estrategias (tanto administrativas como operativas) para optimizar los recursos mediante la implementación de políticas, procedimientos y controles en las diferentes empresas que participan en el sector turístico; así mismo podrá diseñar propuestas de proyectos turísticos sustentables que contribuyan al desarrollo de la población, región y país, promoviendo siempre el respeto por la diversidad intercultural con ética profesional y cuidado del medio ambiente.

Requerimientos de los sectores público, privado y social

·         Operación de empresas de alojamiento.

·         Operación de empresas restauranteras y/o que oferten servicio de alimentos y bebidas.

·         Operación de agencias de viaje.

·         Operación de líneas aéreas y de transporte turístico.

·         Operación y apoyo en organismos del sector público relacionadas al turismo y la promoción de éste.

CAMPO DE TRABAJO

·         Hoteles y/o empresas que brinden servicios de alojamiento dentro de las áreas operativas y administrativas.

·         Agencias de viaje en la coordinación, gestión y operación ofertando servicios turísticos desde creación de paquetes integrales hasta venta directa al público.

·         Líneas aéreas, cruceros y empresas que oferten servicios de transportación turística.

·         Empresas de transportación terrestre dentro de la gestión de procesos de atención y servicio al cliente.

·         Organismos públicos o privados dedicados a la promoción turística, dentro de sus áreas de promoción y comercialización.

·         Empresas que ofertan servicios de alimentos y bebidas (restaurantes, bares, centros nocturnos, casinos, etc.).

·         Organismos públicos relacionados con el sector turístico (tanto federal como estatal, municipal y local).

·         Organismos paraestatales, públicos y privados, encaminados a la promoción turística.

  

Perfil de egreso

El egresado de la Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas será capaz de establecer parámetros de acción que optimicen las operaciones de las organizaciones que participan en el sector turístico y así promover el desarrollo turístico sustentable con un alto grado de calidad en el servicio y atención al cliente, ya que podrá dirigir la oferta turísticas a las necesidades de los viajeros y turistas conforme los intereses de cada país. Asimismo, desde un enfoque económico y social, estará listo para integrar las nuevas tecnologías globalizadoras que puedan posicionar a México dentro del desarrollo turístico mundial, respetando siempre la cultura y el medio ambiente de cada región.

FUENTE:

https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/administracion-de-empresas-turisticas

MAPA CONCEPTUAL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS

REFLEXIÓN SOBRE LOS RETOS DE SER ESTUDIANTE EN LÍNEA

Los retos que se nos presentan como estudiantes en línea son diversos pero si aprendemos de cada uno de ellos y así el estudiar en línea será un poco más sencillo. Considero que el reto más importante es conocer las TIC y saber utilizarlas ya que la tecnología no es estática, sino se desarrolla constantemente. Otro aspecto importante es el aprendizaje constructivista, es decir que uno aprende de otros y con otros, el aprendizaje no es competir sino contribuir y colaborar. También uno debe ser analista y crítico con el conocimiento, no deberíamos conformarnos con lo primero que encontremos, debemos ser investigadores e indagar para que seamos críticos. El APRENDIZAJE TRADICIONAL ya no existe, el profesor solo es un guía, no podemos esperar a que el nos de todo. Otro reto muy importante es la autonomía, es de alta importancia ser autodidacta con el aprendizaje para así apropiarnos de ello. En suma, pienso que todos estos aspectos nos ayudarán a conocer por lo que nos enfrentaremos proximamente pues en un futuro las aulas virtuales predominarán.

NUBE DE PALABRAS

El modelo educativo de la UNADM es innovador ya que a través de herramientas tecnológicas el alumno podrá alcanzar los objetivos de aprendizaje establecidos siendo él mismo autónomo y llevando a su ritmo el aprendizaje, al mismo tiempo podrá reflexionar de su propio aprendizaje con el maestro que será un mediador.

PRESENTACIÓN

Mi nombre es Irlanda Cerón Camacho. Tengo 24 años y soy originaria de Puebla. Me gustaría estudiar la carrera de Administración de Empresas Turísticas en la UNADM porque creo que es la mejor opción que permite estudiar desde casa ya que a veces se le dificulta a uno estudiar y trabajar al mismo tiempo. Yo creo que estudiar en la Universidad Abierta y a Distancia es una gran oportunidad que todos los mexicanos tenemos que aprovechar.